农村幼儿园区角设计本土化方案的作用

幼儿园创办区角活动能够让幼儿在活动过程中形成较为良好的能力，同时还能从活动中积累一定的经验，是幼儿与幼儿、幼师以及环境形成良好互动的载体。农村幼儿园区角设计本土化十分契合农村幼儿实际需求，意义作用十分显著，农村幼儿园区角设计本土化方案的作用具体表现在以下几个方面：

1、能够有效激发幼儿兴趣

农村幼儿本身就是生在农村、长在农村，耳濡目染下自然也会接触到较多的自然资源以及人文风情，区角设计过程中若能真正有效进行本土化设计，就能让幼儿感受到更加的亲切，从而更好地吸引幼儿目光，借助于幼儿熟悉的材料来积极开展幼儿活动或者是主题教育，能够更好地满足幼儿身心发展特征，激发幼儿潜能以及兴趣，这样幼儿就能真正在区角活动中得到提升与发展。

2、能够有效推动家园合作

在区角设计过程中本土化设计还能进一步推动家园合作，在设计的时候，幼儿园教师自然需要借助于微信或者是其他社交工具来与家长形成良好的沟通与互动，让其帮助自己的孩子选择或者是收集区角设计过程中需要的乡土材料，也可以积极借助于家长开放日，来引导幼儿家长一同与幼儿参与到一系列区角活动之中，这样就能进一步推动家园合作。

3、能够进一步促进幼师成长

对于善于学习与思考的老师而言，区角设计本土化能够进一步引发教师反思，在教育过程中会更加深入挖掘分析农村之中的乡土资源教育价值，然后基于此来探索出符合农村幼儿特点的区角主题活动，这不仅能够有效推动教学活动有序实施，还能让教师专业能力得到进一步发展与提升。

农村幼儿园区角设计在幼儿园教育教学中具有较为重要的价值，也是校园环境建设过程中较为重要的一个部分，区角活动作为个性化教育活动重要形式，也是有效促进教学目标得以实现的关键。