幼儿园景观设计如何才能引起孩子们的共鸣呢？

幼儿园景观设计首先要分清设计的难点和设计重点，根据室外面积实际大小设计符合幼儿心理需要的幼儿园景观设计才能引起孩子们的共鸣。

1、根据孩子的特点设计室外景观

玩的开心：要有让孩子们在场地内疯玩的空间，从草坡、滑梯到跑道、沙坑、球门等，激发孩子的天性，让孩子玩的痛快。

自然教育：自然景观可以起到教育的作用，让孩子学习如何种植植物，认知生命，教育孩子有关植物的知识，让孩子们认识水，认识水里的鱼。

童真趣味：可以让孩子体验趣味的空间，在斑斓的色彩中游走，在自由的迷宫中奔跑，在溅起水花的水系中尽洒童真。

精致空间：每个空间要发挥各自的特点，最简约的表达、最丰富的空间内容。

2、幼儿园室外布局

主庭院景观—幼儿的天然游乐场，在这里可以爬着玩，可以滑着玩，可以奔跑让水花四溅，可以游走独木桥。用滑梯和楼梯，让建筑和主庭院的场地产生互动；为了降低滑梯的坡度，在地面采用多功能的土包“接住”滑梯。孩子们上完课，顺着二层的滑梯滑下，就可以顺着草坡缓缓走向地面。

主庭院串联植物园根据幼儿园的班级数量，每班一块种植田，组成“迷宫”。每块田用卵石围合，田与田之间用木屑连接，让孩子们在植物园开启生命观察之旅。

希园善于设计孩子们感兴趣的幼儿园景观设计和孩子产生共鸣，并走进孩子的内心。其实孩子们的游乐不需要大型的器具，也不一定需要大的空间，但是一定是能激发他们自由游玩的乐趣，哪怕是一块木头，也会让他们乐在其中。